PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA:
Se
observa permanentemente que un alto
porcentaje de los estudiantes de la institución educativa técnica Fabio Lozano
y Lozano del municipio de piedras, presentan un bajo rendimiento académico en
el área de ciencias naturales. Ésta situación radica en varias causas como las
siguientes: falta de apoyo por parte de los padres de familia, desinterés por el
estudio, manejo deficiente de conceptos
básicos en el área, dificultades en la elaboración y comprensión de textos,
conflictos emocionales generados en el hogar, poca motivación por la
superación, falta de valores como la responsabilidad, el respeto y la
disciplina; además de lo anterior, muchos estudiantes manifiestan que las
clases son aburridas y que les falta dinamismo y contextualización. Las
situaciones descritas anteriormente repercuten en un desinterés hacia el
aprendizaje.
Se pretende implementar nuevas estrategias de enseñanza, basadas en
las nuevas tecnologías buscando dinamizar el proceso y hacerlo más llamativo y
motivador para los estudiantes, ya que ellos pertenecen a una generación
inmersa en las tecnologías que incursionan cada día en el mundo actual.
Utilizando estrategias
basadas en las nuevas tecnologías se pretende generar motivación en los
estudiantes hacia el proceso de aprendizaje.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
¿Cómo motivar el aprendizaje del área de
ciencias naturales, en los estudiantes del grado noveno de la institución
educativa técnica Fabio Lozano y Lozano del municipio de Piedras Tolima?
